Психологічні практики розвитку емоційної культури


Для вибору у 2019-2020 навчальному році

Всього годин: 120

Навчальний курс реалізується через усвідомлення значущості  розвитку емоційної культури та практичне застосування студентами психологічних практик як інструментів реалізації та збагачення власного аксіологічного професійного потенціалу.  Змістовий модуль 1. Емоційна культура як невід’ємна якість сучасної особистості Сучасне розуміння емоційної культури особистості. Емоційна культура як складова професійної культури фахівця. Особливості формування  та розвитку емоційної культури. Формування емоційної стійкості особистості. Змістовий модуль 2. Концепція емоціного інтелекту в контексті сучасних досліджень Аналіз сучасних досліджень емоційного інтелекту. Емойційний інтелект як передумова успішної кар’єри. Типологія емоційної компетентності. Співвідношення структури емоційного інтелекту з його функціями. Змістовий модуль 3. Психологічні практики розвитку емоційної культури  як інструмент особистісного вдосконалення. Психологічні практики  як інструмент особистісного розвитку емоційної культури особистості. Казкотерапія як дієвий засіб розвитку психічних властивостей особистості. Тілесно-рухова терапія як психологічна практика зняття емоційної напруги та психологічного навантаження. Проективні методи розвитку емоційної культури особистості. Змістовий модуль 4. Арт-практики як ресурс розвитку емоційної культури особистості. Зв’язок емоційної сфери особистості з її творчим потенціалом. Арт-терапія як спосіб вираження емоційного стану особистості. Раціонально-інтуїтивне малювання як практика  розвитку емоційної культури особистості. Ігротерапія  як психологічна практика розвитку та рефлексивного аналізу емоційної сфери особистості.  Метафоричні асоціативні карти як ресурс та психодіагностичний інструмент.

Мета курсу

Розширення загальних компетентностей студентів  у галузі використання психологічних практик, формування вмінь розвитку емоційної  культури, розширення загальних компетентностей у галузі психології емоційного інтелекту особистості

Програмні результати навчання

Знання та вміння застосовувати психологічні практики розвитку емоційної культури особистості; вміння застосовувати практики послаблення й усунення  емоційної напруженості, надмірної самокритичності, скутості, роздратування тощо; вміння володіти навичками глибокого пізнання і розуміння своїх емоцій та переживань; опанування технологій розвитку емоційного інтелекту; вироблення готовності до впливу емоційного фактору на професійне середовище.

Автори курсу

Фурман Вікторія Вікторівна

Підрозділ

Кафедра психології особистості та соціальних практик,
Інститут людини

Викладачі

Рева Олена Миколаївна, Фурман Вікторія Вікторівна, Шевцова Олена Михайлівна

Призначення

(Загальне, Бакалавр)

017.00.01 Фізичне виховання; 017.00.02 Тренерська діяльність з обраного виду спорту; 017.00.03 Фітнес та рекреація; 022.00.02 Графічний дизайн; 023.00.01 Образотворче мистецтво; 024.00.01 Хореографія (за видами); 025.00.02 Сольний спів; 029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа; 033.00.01 Філософія; 035.01.01 Українська мова та література; 051.00.01 Економіка міста. Урбаністика; 052.00.01 Політологія; 061.00.01 Журналістика; 061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю; 061.00.03 Видавнича справа та редагування; 072.00.01 Фінанси і кредит; 073.00.01 Менеджмент організацій; 081.00.01 Право; 111.00.01 Математика; 227.00.02 Фізична терапія, ерготерапія; 291.00.01 Суспільні комунікації; 291.00.02 Регіональні студії; 293.00.01 Міжнародне право

Період навчання

2-й рік, 3-й рік, 4-й рік*

* в залежності від вибору студента або початку вивчення

Розподіл

Курс / рік навчання II III IV
Семестр 3 4 5 6 7 8
Розподіл кредитів (4) 4 4 4 4 4 4

Кількість учасників

Одиниця Студенти Групи Підгрупи
Мінімальна кількість 25 1 0
Максимальна кількість 100 4 0