Спеціальна психологія
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 120
Предмет навчальної дисципліни – особливості психічного розвитку дітей з особливими освітніми потребами. Вивчення цієї навчальної дисципліни спрямоване на оволодіння знаннями про закономірності та особливості психічного розвитку осіб при різних порушеннях: інтелектуальних, сенсорних, опорно-рухових, мовленнєвих, аутистичних; специфічні особливості діагностичної та корекційно-розвивальної роботи з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку.
Мета курсу
Поглиблення знань про особливості дітей з порушеннями психофізичного розвитку.
Поглиблення фахової компетентності у сфері психічного розвитку дітей з особливими освітніми потребами.
Програмні результати навчання
Оволодіння здатністю диференціювати порушення психофізичного розвитку у дітей та формування навичок їх психологічного супроводу.
Автори курсу
Таран Оксана ПетрівнаВикладачі
Мороз Ольга Володимирівна, Таран Оксана ПетрівнаПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 20 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 36 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |