Робота міждисциплінарної команди у процесі забезпечення якісної освіти та психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 60
Предмет навчальної дисципліни – процес забезпечення психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання. Зміст дисципліни складається з логічно-структурованих блоків, в яких представлено: зміст та етапи психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами, алгоритм діяльності учасників міждисциплінарної команди супроводу. Вивчення цієї навчальної дисципліни спрямоване на формування умінь співпраці фахівців освіти для забезпечення якісного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в умовах інклюзивного навчання, що відбувається з використанням технологій психолого-педагогічного супроводу, які базуються на міжнародних стандартах та вітчизняному досвідові.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Скрипник Тетяна ВікторівнаВикладачі
Найда Юлія Михайлівна, Скрипник Тетяна ВікторівнаПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (2) | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
Години (60) | ||||||
Лекції | 0 | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 0 | 18 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |