Сторітелінг як засіб інформування та створення іміджу
Для вивчення у 2019-2020 навчальному році
Всього годин: 120
Дисципліна спрямована на формування сучасних компетентностей, які лежать в основі журналістики та PR; вивчення еволюції сторітелінгу та базові принципи його створення й використання; ефективності донесення інформації за допомогою даних інструментів; навичок іммерсивної журналістики тощо.
Мета курсу
Формування інформаційно-комунікативної компетентності, оволодіння сучасними інструментами формування іміджу та комунікації, навичок роботи з ефективними наративами інструментами іммерсивної журналістики тощо
Програмні результати навчання
Здатність застосовувати основи наукової роботи в журналістській діяльності та PR (використання при написанні текстів, блогів, виступів, прес-релізів в PR та використання базових навичок в різних журналістських жанрах як елементу дохідливого й майстерного донесення певної інформації). Здатність створювати, майстерно викладати, поширювати та використовувати результати у журналістській діяльності та загалом в комунікаційній сфері.
Автори курсу
Куцай Тамара ІллівнаПідрозділ
Кафедра журналістика та нових медіа (архів),Інститут журналістики (архів)
Викладачі
Журавська Оксана ВалеріївнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа; 061.00.01 Журналістика; 061.00.02 Реклама і зв’язки з громадськістю; 061.00.03 Видавнича справа та редагування
Період навчання
2-й рік, 3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (4) | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
Години (120) | ||||||
Лекції | 0 | 8 | 8 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 20 | 20 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Модульний контроль | 0 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 |
...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Самостійна робота | 0 | 32 | 28 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |