Краєзнавство та краєзнавчі електронні ресурси
Для вибору у 2019-2020 навчальному році
Всього годин: 240
Вивчення курсу Краєзнавство дозволить отримати теоретичні знання, а також вміння і навички з аналізу, виявлення, відбору, а також створення краєзнавчих документів для формування Краєзнавчого електронного мультиресурсу, який міститиме результати глибокого змістового аналізу краєзнавчих документів та інформаційних ресурсів, що розповідають про: 1) українські історичні землі, етнокультурні регіони, історико-географічні краї, адміністративно-територіальні одиниці (князівства, землі, воєводства, повіти, волості, староства, паланки, комітати, полки, округи, дистрикти, губернії, області, райони тощо), населені пункти (великі міста і містечка, селища міського типу, села, хутори, садиби тощо), місцевості (карпатські гори, південний степ, лісосмуги, кургани, захоронення, тощо), водойми (моря, річки, озера, водоспади, цілющі джерела тощо) України; 2) політичних, громадських, державних та військових діячів, лідерів національно-визвольних рухів, священнослужителів і церковних діячів, науковців, дослідників, медичних працівників, акторів театру і кіно, письменників, поетів, художників, фотографів та інших (автори/співавтори рукописного чи друкованого текстового, картографічного, образотворчого, нотного, аудіовізуального чи іншого твору, або про кого йшлося, хто був оспіваний, зображений чи виконував роль у цих творах, інших визначних, відомих і непересічних представників української нації та інших народностей); 3) заводи, фабрики, організації, підприємства, державні інституції, медичні та наукові установи, історичні, географічні, археографічні та археологічні комісії, культурно-мистецькі центри, сільські будинки та садиби, об’єкти міської архітектура та культові споруди, громадські та релігійні об’єднання, політичні партії, світські, духовні та військові навчальні заклади, військові формування тощо; 4) народні знання і звичаї, обрядові дійства і святкування, світоглядні уявлення українців, заняття і ремесла, знаряддя праці, побут, військовий вишкіл, вірування і поклоніння, національну кухню, традиційний одяг, транспортні засоби, культурне, політичне, громадське та соціально-економічне життя різних верств населення тощо.
Мета курсу
Метою курсу Краєзнавство є вивчення доробку відомих краєзнавців, краєзнавчої діяльності бібліотек, музеїв, архівів, університетів, шкіл, спілок, наукових установ різних систем і відомств, інших краєзнавчих осередків, яка спрямована на патріотичне виховання українців, міжнаціональне та міжконфесійне взаєморозуміння і повагу, вивчення, збереження та дбайливе і відповідальне ставлення до історії та культурного надбання рідного краю, дотримання і примноження місцевих традицій, плекання любові до батьківської землі – своєї малої Батьківщини, творче і вміле використання історичної спадщини українського народу у побудові незалежної, соборної і процвітаючої України. Дисципліна Краєзнавство спрямована на формування таких фахових (спеціальних) програмних компетентностей освітньо-професійної програми підготовки: - застосовувати знання у практичних ситуаціях; - використовувати у практичній діяльності інформаційні і комунікаційні технології; - генерувати нові ідеї (креативність); - працювати в команді; - навички міжособистісної взаємодії; - пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел. Дисципліна Краєзнавство спрямована на формування таких фахових (професійних) програмних компетентностей освітньо-професійної програми підготовки: - інформаційна – здатність до збору, обробки, збереження, продукування, передачі професійно важливої інформації із урахуванням соціокультурного контексту; уміння виокремлювати суспільно значиму інформацію із загального потоку; - технологічна – використання інформаційно-комунікаційних технологій у фаховій діяльності; здатність до проведення системного аналізу виробничо-технологічної діяльності в професійній сфері.
Програмні результати навчання
Опанування дисципліни Краєзнавство дозволяє отримати такі програмні результати освітньо-професійної програми підготовки бакалаврів: - здатність і готовність до розуміння значення гуманістичних цінностей для збереження і розвитку цивілізації; вдосконалення і розвитку суспільства на принципах гуманізму, свободи і демократії; - здатність і готовність розуміння сучасних концепцій картини світу на основі сформованого світогляду, оволодіння досягненнями природничих та суспільних наук, культурології; - здатність і готовність володінню культурою наукового мислення, узагальненням, аналізом і синтезом фактів і теоретичних положень; - здатність і готовність розуміння сутності і значення інформації в розвитку сучасного інформаційного суспільства; - вміння використовувати концептуальні знання, набуті у процесі навчання на рівні новітніх досягнень для розв’язання складних проблем та вирішення практичних завдань у професійній діяльності; - здатність продемонструвати уміння здійснювати пошук, обробку та аналіз інформації з різних джерел; - здатність формулювати задачу, для її вирішення використовувати потрібну інформацію та методологію для досягнення обґрунтованих висновків; - вміння формувати та досліджувати інформаційні потоки в сучасному соціально-культурному просторі; - здатність аналізувати документно-інформаційні ресурси; - здатність використовувати інформаційні ресурси в організації науково-дослідної діяльності; - здатність до фахового використання ІКТ; - вміння роботи з новітніми інфокомунікаційними платформами (соціальними мережами, блогосферою); - уміння застосовувати у професійній діяльності технології Веб 2.0, інформаційні технології, необхідні для дослідження соціуму та наукових комунікацій, сучасні технології веб-аналітики та соціології Інтернету.
Автори курсу
Ісаєнко Олександр ОлександровичПідрозділ
Кафедра бібліотекознавства та інформології,
Інститут журналістики
Викладачі
Ісаєнко Олександр Олександрович,
Сошинська Вікторія ЄвгенівнаПризначення
(Загальне, Бакалавр)
029.00.02 Інформаційна, бібліотечна та архівна справа; 035.01.01 Українська мова та література; 061.00.03 Видавнича справа та редагування
Період навчання
2-й рік, 3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання |
II |
III |
IV |
Семестр |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Розподіл кредитів (8) |
2 |
2 |
2 |
2 |
0 |
0 |
Години (240) |
|
Лекції |
8 |
8 |
8 |
8 |
0 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Семінарські, практичні, лабораторні |
20 |
20 |
20 |
20 |
0 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Модульний контроль |
4 |
4 |
4 |
4 |
0 |
0 |
...з них дистанційно |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Самостійна робота |
28 |
28 |
28 |
28 |
0 |
0 |
Кількість учасників
Одиниця |
Студенти |
Групи |
Підгрупи |
Мінімальна кількість |
25 |
1 |
0 |
Максимальна кількість |
60 |
2 |
0 |