Логопедія. Модуль 2. Порушення структурно-семантичного оформлення висловлювання
Для вивчення у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 180
Предмет навчальної дисципліни – порушення мовлення: алалія, афазія, загальний недорозвиток мовлення (методи їх попередження, виявлення і подолання засобами спеціального навчання і виховання; причини, механізми, симптоматика, перебіг, структура порушень мовленнєвої діяльності), процес навчання і виховання осіб з розладами мовленнєвої діяльності. Зміст модулю 2 навчальної дисципліни «Логопедія» спрямований на формування у студентів знань про порушення структурно-семантичного оформлення висловлювання: причини, що їх викликають; шляхи їх подолання та попередження; оволодіння практичними навичками роботи з дітьми із загальним недорозвитком мовлення, використання ігрової діяльності для формування та корекції правильного дихання, артикуляційних укладів, вимови, накопичення словника, вдосконалення граматичних форм мовлення, розвитку фонематичних уявлень та аналізу.
Мета курсу
Програмні результати навчання
Автори курсу
Хомик Тетяна ВасилівнаВикладачі
Кібальна Катерина Олександрівна, Мороз Ольга Володимирівна, Хомик Тетяна ВасилівнаПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
Розподіл кредитів (6) | 0 | 0 | 6 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
Мінімальна кількість | 12 | 1 | 0 |
Максимальна кількість | 12 | 1 | 0 |