Педагогічна філософія батьківства
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 90
У процесі вивчення дисципліни студенти сформують уявлення про світ сучасного дитинства, дитячу субкультуру, специфіку розвитку інфраструктури дитинства у стратифікованому суспільстві; зможуть проаналізувати власні позиції стосовно побудови дитяче-батьківських стосунків, спрогнозують свій стиль виховання, своє батьківське відношення. Розв’язання ситуацій допоможе сформувати досвід безконфліктної побудови дитяче-батьківських стосунків.
Мета курсу
Формувати уявлення про суть і структуру поняття «батьківство», способи безконфліктної взаємодії батьків і дітей; формувати відповідальне ставлення до батьківства
Програмні результати навчання
Сформовані уявлення про суть і природу батьківства; аналіз власного досвіду стосунків з батьками; первинний досвід розв’язання конфліктних ситуацій у моделі: батьки-діти.
Учасники отримають сертифікат.
Автори курсу
Гавриш Наталія ВасилівнаВикладачі
Гавриш Наталія ВасилівнаПеріод навчання
2-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | V | VI | ||
| Семестр | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Розподіл кредитів (3) | 0 | 0 | 3 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |