Практикум професійного зростання
Для вибору у 2016-2017 навчальному році
Всього годин: 120
Професійні якості, система цінностей майбутнього фахівця надає кожній особистості широкі можливості для саморозвитку, самореалізації під час виконання професійних обов’язків. Цілеспрямований процес дослідження та формування професійно-психологічної компетентності майбутнього фахівця сприяє становленню та розвитку вищезазначених якостей, властивостей особистості майбутнього спеціаліста своєї справи. Даний курс забезпечує створення необхідних умов для дослідження та формування професійно-психологічної компетентності майбутніх фахівців
Мета курсу
вдосконалення самоосвітньої компетентності
Програмні результати навчання
Студент демонструє знання про позитивні аспекти та недоліки власної професійної діяльності, особливості своєї особистості та її характерні якості; вміння планувати та здійснювати заходи застосування психологічних знань у професійній діяльності; володіння навичками застосовувати методи формування професійно-психологічної компетентності
Автори курсу
Викладачі
Головчук Світлана ЮріївнаПеріод навчання
3-й рік
Розподіл
| Курс / рік навчання | II | III | IV | |||
| Семестр | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| Розподіл кредитів (4) | 0 | 0 | 4 | 0 | 0 | 0 |
| Години (120) | ||||||
| Лекції | 0 | 0 | 16 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Семінарські, практичні, лабораторні | 0 | 0 | 10 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Модульний контроль | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | 0 |
| ...з них дистанційно | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Самостійна робота | 0 | 0 | 68 | 0 | 0 | 0 |
Кількість учасників
| Одиниця | Студенти | Групи | Підгрупи |
| Мінімальна кількість | 25 | 1 | 0 |
| Максимальна кількість | 25 | 1 | 0 |